本学期坚持我校“让我们共同获得发展和成功”的办学理念，围绕 “教育教学继续高位运行”的办学思路和目标，踏踏实实推行素质教育。着重做好以下几方面的工作：

一、坚持集体备课制度，强化合作教学的意识。

1．备课内容。集体备课时不仅要研究教材和教法的同时，还要注意研究学情，落实新课标的要求，一定要把对新课标的理解落实到课堂教学上，落实到对学生的学习方法的指导上，落实到学生学习方式的转变上。

高二、高三年级要研究不同类别的学生的特点，注意在教学要求和训练体系上有所区别，真正实施分层推进，分类教学。

提高集体备课记录对命题的指导意义。每次的周练、单元测验，要粘贴在集体备课记录中，必要的做上标记。

2．备课程序：每个备课组要落实主备人，主备人要预先写出教案和课件，备课时由主备人说课，其他的同志参与讨论研究，确定最终的实施方案。

3．备课形式：备课时可以延伸到课堂。每人每月至少听两节同组人的课，师傅听徒弟的课除外。

4．备课纪律：定时定点备课。备课组集中办公，按指定的时间备课。本学期教务处将安排人员检查点名，并公布各备课组的执行情况。

定时普查或抽查。除期中考试和期末考试前检查集体备课记录外，各年级要加大检查的力度。教务处将组织力量每周抽查一个备课组。

工作不满三年的老师，备课笔记一定要手写的详案。统一的电子教案一定要有个人备课的修改内容或感受体会，提倡高一、高二教新课标的老师用手写的备课笔记。

二、重视教学的每个环节，强化有效教学的意识。

1．练习和试题必须科学规范，不出偏题和怪题，控制难题。数学老师要指导学生根据自己的层次选做必要的练习。

2．备课组作业必需统一，不允许抄黑板，打背投。凡统一补充的作业，必须编进周练，适当提前编好印好，发给学生。

可以推荐和指导学生分不同层次购买相应的资料。不得统一要求学生购买指定资料，不准收交购买资料的作业。

3．单元测验必须在周课时中进行，不允许另外占用自习、活动时间。及时批阅，并将成绩报送班主任。

4．改进课堂教学模式，保证教和学的高效运行，教学效果好，教学效率高。

三、加强教学过程的管理，强调和谐发展的观念。

1．集体备课定时定点点名，抽查集体备课记录和备课笔记，组织中层管理人员深入课堂听课检查。

2．每月一次听课记录的检查。师傅每周至少必需听徒弟一节课。凡第一轮执教的新教师，每个课题至少必须听课一次，不限于师傅的课。同一个备课组老师每月互相听课两节。

3．认真开展三个年级的常规检查和教学督导检查，及时与各学科老师交换意见，改进教学方法和策略。

4．组织期中和期末的学生测评，进行戒免谈话，做好期中和期末的教学小结。

四、推动校本教研，强调反思教学的观念。

１．研究课标，反思教学定位。各备课组要认真学习新课程标准，确定和把握每节课的教学要求，并在下一次的备课活动中研究，在今后的教学中补充和反思。

2．研究教材，反思教学内容。比较不同版本的教材，弄清必讲内容、不讲内容和缓讲内容，更重要的是什么内容可以不讲。

3．研究作业，反思练习质量。周末练习、单元测验试卷和考试说明列为教学骨干审阅的系统教学文件。考试后要组织教学骨干对试卷进行评价。各个教研组要把课堂作业、周末练习和测试试卷作为学科建设的重要内容。

4．研究高考，反思“3”和“2”的关系，“语数英”的教学和作用。

语文，要加强阅读指导。

数学，要在学生的思维训练上下功夫。

英语，要落实专人搞听力材料。要鼓励学生课外个人之间交流用英语。

对于高考的3科和2科，要做到“保强扶弱，抓薄弱”，理科关注2，文科紧紧抓住3。

5．研究学生，反思强化班、不同组合、不同类别和课型对时段的教学策略。

要继承和发展以往的经验，探讨和完善强化班的教学改革方案，以发挥强化班的最大效益。

高三、高二不同组合的教学内容必须有所侧重，教学难度有所不同，练习量度和难度有所变化，实施分层教学，分类推进。

深入探讨不同课型的教学内容、教学要求和教学策略，科学安排时间，把握好教学节奏，确保教学的有效、高效运行。

 

 

附：月度工作安排

九月份

1．召开教研组长和备课组长会议，布置撰写工作计划和教学计划。

2．和政教处、工会一起组织新老教师挂钩结对活动。

3．迎接第二十四个教师节活动。

4．组织高三部分学生参加学科竞赛辅导和赴省竞赛。

5．补充实验室仪器和材料。

 

十月份

1．召开强化班老师教学和竞赛辅导研讨会。

2．组织高三部分学生参加学科竞赛辅导和赴省竞赛。

3．布置“红烛杯”的一轮会教工作。

4．召开学校秋季田径运动会。

 

十一月份

1．落实期中考试说明的修订。

2．组织期中复习和考试。

3．组织学生对教学情况的期中测评。

4．组织期中教学小结。

5．组织开展“红烛杯”的二轮会教活动。

 

十二月份

1．组织公开教学活动。

2．整理高二学生的成长档案袋。

3．组织召开第七届学术节。

4．组织学校文化艺术周活动。

 

一月份

1．高一和高二年级教学情况检查。

2．完成学生对教学情况的期末测评。

3．落实期末考试说明的修订。

4．组织期末复习和考试。

5．完成试卷分析和教学小结。