1月23日下午，我校办公楼六楼会议厅内济济一堂，全校教师在这里听取南京师范大学教育科学研究院教授、博士生导师赵志毅作学术讲座。

学术讲座中，赵志毅以《新课程与课堂教学的重建》为题，结合实施新课程的实际状况，从“新课程——重建课堂教学的契机”、“教学观的更新——重建课堂教学的核心”、“教师教学行为转变——重建课堂教学的基础”等三个方面，阐述新课程的理想与灵魂（为了每一个学生的发展）、重建课堂教学的关键（实现“三个转变”：教学重心——由教向学的转变；教学体系——由刚性体系向弹性体系转变；价值取向——由创造适合教学的学生向创造适合学生的教学转变）、质量效益观（什么样的教学是高水平、高效益的教学？）、价值观（教学的意义何在？）、学生观（谁是发展的主体？）、教学过程观（教学是一个告诉与被告诉的过程吗？）、教师观（教师的天职是什么？）、评价观（为什么评价？）以及师生如何共同成长等。有理性认识，又有实践体验，既生动，又精彩，给我校广大教师以极大的启迪。

赵志毅来我校举办学术讲座，是我校第七届学术节的最后一道“大餐”。去年11月底，我校第七届学术节拉开帷幕，在开展第十八届“红烛杯”会教和对外公开教学活动，举办教育论坛和教学论坛，进行江苏省教育科学“十一五”规划课题阶段研讨，聘请《中学语文教学参考》主编、陕西师范大学教授张吉武讲学和南京师范大学教育科学研究院教授、博士生导师赵志毅举办学术讲座，至此，时间跨度达一个多月的我校第七届学术节圆满结束。（校长办公室）

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