课    题:三角函数的图象和性质

教学目标

    1.能借助正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象；掌握

“五点法”作图。

    2. 在动手画图的过程中，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力及创新能力。

教学重点

    如何正确地作出正弦函数图象。

教学难点

    如何借助正弦线画y=sinx   的图象

教学过程

一、引入。

二、学生动手列表描点画图得 y＝ｓｉｎx      的图象。

三、师生共同探索如何利用正弦线画y＝ｓｉｎx    的图象。

四、得出y＝ｓｉｎx  x Ｒ的图象。

五、选择关键的五个点作图。

六、从函数间的关系得y＝ｃｏｓx的函数图象。

七、“五点法”画图简单应用。

八、小结，布置作业。