一、指导思想

在上级主管部门的领导下，解放思想，更新观念，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，加快推进教育信息化建设步伐，充分发挥装备资源为教育教学工作服务的职能作用，努力为学校教育教学质量和特色发展做出应有贡献。

二、工作目标

（一）保障校园网的畅通

以校园网络的建设为基础，加快教育现代化的进程，实现基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。

只有保障校园网的畅通，才能使校园网为教学服务。校园网的建设完成以后，保障工作成为与资源建设并重的任务。

①成立校园网信息管理小组，加强技术人员培训，建立管理机制。

校园网的管理应该成立专门信息中心或网络管理小组，学校首先应该选派 1-2 名优秀计算机教师参加网络管理培训，学习有关网络专业网络管理和资源集成的知识，使他们成为将来网络中心的技术骨干，然后以师徒方式让这些技术骨干带出第二批网络中心的技术人员，来担任日常的维护工作。

②职权分明，严格网络用户管理。

这是从系统的安全方面来考虑的。在网络一开始投入使用时建立好用户帐号的管理机制，并严格区分好高级、中高级、一般用户的各自的对象和权限分布，这样对日后的网络建设和使用都会带来安全。

③注重计算机病毒的防护和系统的备份。

（二）制定各项图书、实验工作的目标

1、加强实验教学，创造条件满足科学实验的教学需要，确保演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。

2、搞好图书室的开放和师生借阅工作，每天开放，借阅率达90%以上。

3、充分发挥电化教育、现代远程教育、城域网和双向教学系统的作用，提高教师现代教育技术的应用能力。

4、做好循环教材的管理和使用工作，确保充分利用和完好回收。

5、加强学生科学实验和计算机操作能力的培养训练，力争操作能力合格率达到80%以上。

三、工作措施

1、认真落实上级教育部门的要求，务实创新，扎实搞好装备工作，积极为教学工作服务。

2、加强政治业务学习，全体装备人员要根据自己岗位特点，认真学习新理念，新方法，新技术，并能将所学知识、技能运用于装备管理和教育教学工作之中。

3、加强仪器设备的管理和应用，各室负责人要管好设备设施，做好使用、借还、维修等记载，各室长期坚持清洁卫生，各种资料按时归档，做到齐全规范，各种仪器、图书陈列规范。任课教师要积极使用现有设备，充分发挥现有装备资源效用。

4、认真搞好科学实验教学工作。任课教师与实验教师要相互配合，任课教师应严格按要求，规范填写实验通知单和完成统计册，并按时上交实验室。

5、图书资料要做到分类科学、摆放规范，新书及时登记，搞好图书室开放及师生读书活动，每天开放，借阅率达90%以上，为教师教学提供参考，为学生的学习提供帮助。

6、切实做好循环教材的管理和使用工作，确保充分利用和完好回收，信息技术由图书室统一盖章登记后按每机一本发放到计算机教室，由计算机教师统一管理，其余学科教材由图书室盖章后按人数下发到每个班级，由班主任编号登记后学生再签字领取，班主任和科任教师应加强使用方法的训练和爱护书本的养成教育。

7、推进教育信息化，加强信息技术课的管理，严格课表上课，任课教师要提前开机，进行简单维护，做好上课记载，认真组织教学，确保学生学到技术，使学生上机操作合格率达80%以上。

8、全体装备人员要熟悉业务，认真履行职责，学校将严格管理，逗硬考核，落实好信息技术与装备的各项工作。

9、通过学校的局域网建立一个FTP服务器，供学校内部使用。用户联网的首要目的就是实现信息共享，文件传输是信息共享非常重要的一个内容之一，随着科技的迅速发展，各种技术、知识更新的周期不断缩短。现代教育技术装备的要求越来越高，作为新世纪的教育工作者，就必须顺应时代发展的需要，建设好校园网，让丰富的网上资源更好地为我们的教学服务。