播种习惯，共同获得发展和成功

同学们、老师们：

早上好！

我讲话的主题是：播种习惯，共同获得发展和成功。

教育在发展，社会在进步。今天的我们更加注重个性的张扬，不喜欢整齐划一；更喜爱宽松自由的氛围，不适应规则、秩序的约束；更喜欢随性的生活方式，不太在意行为常规、学习规范。但是，我们不能因此而否认这些常规、制度乃至规律的合理性。有些事情在合适的时间用合适的方式做了，就会事半功倍。

两周前我们完成了期中考试，本月又要举行我校第11届学术节活动，不管是我们的老师，还是我们的学生，都要借此机会反思自己的学习和生活。

下面我重点和同学们谈谈对学习习惯的反思：

1.课前预习了吗？预习，特别是理科学科，应该完成大部分学习任务，如弄清书本的基本概念，解决一部分基础习题等等。特别是在我省实施“五严”规定，目前高中课时缩减的形势下，我们需要把更多的学习内容向课前转移，从而将更多的课堂时间留给教材的重点、难点部分。课前的预习也是一个独立学习的过程，有助于提高我们自主学习、独立思考的能力。

2.课上听讲了吗？学习的重点仍在于课堂。在课堂上，既有老师们历经多年总结出的重难点精华，又有同学们思维碰撞激起的火花，总之，课堂是一个精彩的交流的过程。因此，我们要把课堂效率发挥到极致！课堂上的精力应该高度集中。少量的记忆性内容当堂就应该记住，课后只需花少量时间巩固；一般的重、难点知识课上理解，不必课下返工。课堂讨论要积极参与，与同学取长补短，相互促进。

3.课后复习了吗？课后的复习同样不可缺少，而每日的课后作业就是复习的一部分。做作业的目的在于巩固概念，掌握方法。既然做作业，就应该认认真真的做，充分发挥作业的价值。题不在多，但做一题就要有一题的效果。除了作业，定期对学习内容的归纳整理也是必须的。在复习时要常常扮演老师的角色，在心中把知识点讲给自己听。整个回顾并不要太多的时间，但是效果却十分良好。

以上的三个学习环节如果真正做好了，那么学习的成果应该会是令人满意的。

当然，我们强调常规，遵循规则，认真学习，并不意味着我们要放弃生活中的快乐，学习与生活两者在本质上是不矛盾的。只是要注意，当我们面对生活中数不清的繁杂事务时，要有一定的主次观念，更加合理地规划时间。本月下旬我们还将迎来校园文化艺术周，希望全体师生以饱满的热情积极投身到学术节和文化艺术周的各项活动中去，做好充分的准备，创新思维，挖掘潜能，以出色的表演，给大家以美的享受和工作生活的启迪；同时希望同学们能正确处理好活动与学习的关系，既积极参加活动，又不能放松学习，力争学习、活动的“双丰收”。
    总结与反思是我们在生活中必不可少的部分，或者说是要养成的习惯。晚上或空闲时自己问自己：我这一天到底做了些什么？我做的事情哪些是没有价值的？我的时间是怎样溜走的？自己在哪些方面做的不好，还有什么地方需要完善？总结过后，今后的生活才有了方向。

我们在学习时也不妨时常反思，养成总结与反思的习惯。我们要放远眼光，在不断的总结与反思中，调整自己的学习状态，寻找属于自己的学习方法，进而在下一个阶段的学习中取得更好的效果。

让我们大家养成良好的习惯，共同获得发展和成功！

谢谢大家！