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树公德心 做文明人

文章来源:本站原创 发布时间:2013年10月15日 点击数:

老师们、同学们:

大家早上好!

今天,我国旗下讲话的主题是《树公德心,做文明人》。

所谓公德,就是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必须的、最简单、最起码的道德准则。它一般指影响着社会公共生活的行为规范,例如:遵守公共秩序、爱护公物、保护环境、讲文明懂礼貌等等。

我们都希望给他人留下美好印象。人们对于一个人的评价当然是多方面的,外貌、性格、学习能力、工作能力、待人处事的态度等等,然而基本的一条我想是看这个人是否有公德心,是否能遵守社会公德。

公德,不仅是一个人的外在气质,是他人评价一个人的最基本的标准。同时,有没有公德,更体现着一个社会是否先进;一个民族是否进步;一个国家是否文明。

公德好比是一个人综合素质中的1”,其它犹如跟在1”后面的0”,当一个人丧失公德的时候,其它的都没有存在的意义。我们可以容忍一个人某些方面的不足和缺点,但绝不能容忍一个人不讲公德。对于这样的人,人们都会给予鄙视和不屑。

       公德,是重要的;公德,也是脆弱的。构建公德,需要我们每一个人的共同努力,而毁去公德,往往只是一个人偶尔一次恶劣的行径:是校园里随地扔下的垃圾,如从寝室、教室往外扔各种垃圾,在吃完零食后随意丢放零食袋,倒垃圾的同学对从垃圾桶掉下的垃圾落在楼梯或路上视而不见;是随处可闻的污言与秽语;是在食堂内打饭、或充卡时的随意插队;是对公物的随意损坏,如在课桌上的乱涂乱画,对寝室或教室门的乱踢重推;是不遵守交通规则,少数接送我们同学上放学的车辆随意停车,等等。(利用这个机会我要强调一下,为了大家交通的安全、有序和畅通,所有车辆不得在学校大门前两条斑马线之间停车。这一点同学们要向家长反复宣传)。

       公德的根本是重视他人的存在。一个有公德心的人就是一个重视别人,理解别人,绝不损害别人利益的人。古人说得好:“己所不欲,勿施于人。” 如果自己想做什么事的时候,想想这事对别人有没有不好的影响,就会知道这事该不该做,该怎样做。一切以公共利益为准则,这就是公德。换个位置来思考问题,也许“树公德心,做文明人”这句口号的声音将被唱得更响,种种令人心烦的现象或事件也许就不会再出现。如果大家都注意保护环境的清洁卫生,那么受益的将是我们大家;如果大家相互谦让,尊老爱幼,人们就有可能在排队、乘车等公共场合受到礼遇,那么受益的将是每个人;如果人们都诚实守信、遵守交通规则,人们相互之间将彼此信赖,会享有更多的便利和安全感,那么受益的将是每个人。须知,好的招致好的,坏的传染坏的,善的感染善的,恶的刺激恶的。请同学们记住:讲公德,既方便了他人,也方便了自己。

同学们,我们每个人都应反思自己是否有过不遵守公德、自私自利的行为。如果有,请及时改进,因为这带给你的只有他人对你的鄙视与不屑,给他人带来的是麻烦和困扰,给学校和班级带来的是名誉的损失。当然,做出这种不和谐言行的是我们这个集体中的少数,但带个他人和集体的影响是极坏的。我也愿意相信这少数同学会有勇气以实际行动改正不足,提升自己的修养。

       遵守公德,其实是在我们并不损失什么的情况下,留给他人一个优雅的姿态,给我们自己留下一种高尚的品德。遵守公德,就在我们的一言一行。

       只是在楼梯上走成一排时,为有急事的同学让出一条路;

       只是在丢弃废物时,多走上一两步;

       只是在损坏公物的一刹那,把所有的财产看成是自己家的;

       只是在排队等候时,做到有一个秩序井然的队伍;

       只是在同学之间出现矛盾时,多一点换位思考;

       只是在怒火中烧时,放下举起的拳头;

       只是在停车时,想到交通安全和通畅,想到下一次自己会不会也成为别人同样行为的受害者;

只是在做出不当言行时,想想是否会给他人或集体带来不必要的损失和麻烦。

       同学们,我想一篇国旗下讲话的影响力是有限的,但我们有理由相信,只要每一位同学心中装有他人和集体,只要每一位同学从自身做起,从小事做起,从现在做起,我们一定能进一步营造温馨和谐的人际关系和干净整洁的校园环境。那样,我们的班级就是我们心灵的港湾,我们的校园就是我们温馨的家。

       让我们共同努力!

       谢谢大家!

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