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构筑“三实”,全力实现东中教育的高位跃迁
邹施凯指出,学校工作的政策引导和有效沟通十分重要,只要制度执行与人本关怀相紧密融合,凡事把握好度,创造性开展工作,我们就能让学生的利益最大化。创建高品质示范高中是我们从现在就必须着手面对的目标与课题。
为此,邹施凯明确提出2017年新学年学校工作思路:高举做有文化东中人的旗帜,围绕“质量、安全、满意”的办学目标,致力“夯实过程、厚实能力、锻实素养”,为创建江苏省首批高品质示范高中而努力奋斗!
他说,对于做有文化东中人这面旗帜,我们要常讲常新。文化是有价值张力的,其价值大小全在于我们领悟的深度、阐扬的力度、行动的创新。让它成为穿越一生的修炼必然会遇到各种惰性与唯我的阻碍,甚至遭遇一些非主流观念、行为干扰,但在学校发展面前,我们必须旗帜鲜明,高高举起,开拓前行。
他说,对于质量,关键是目标明确、具体。找准问题痛点、消除发展瓶颈,以有效的质量指标对年级、班级实施严密的质量控制;对于安全,关键是责任落实、协防。特别强调临深履薄、防患未然的安全观,及时做好安全工作的纠偏。如,由于教师机动车辆多,在上放学的高峰期师生不能同进同出。对于满意,关键是家校沟通、融合。尤其要善于建群用群,如班主任群、教师群、教研组群、家长群。充分发挥“群”互通情况、交流反馈、化解矛盾、舆论引领的作用。
讲话中,邹施凯特别强调了构筑“三实”,全力实现东中教育不断向高位跃迁的要求。
一是夯实过程。过程就是结果,积小胜方为大胜。只有过程的大数据的成功才能有终结个体小概率的吻合;只有平时当考时,才能考时当平时,度过难受期,才是欣慰时。我们要把决战高考变成决战课堂,把决战课堂变成决战考试,把决战考试变成决战解题。“要把每一节自习都当作考试来对待,把每一次考试都当作高考来对待。”为此,他强调:1.严实管理,管理必须营造“有标准、无感觉、不抱怨、敢负责”的境界。考勤制度、教学六认真常规、劳动纪律、各类制度等每一点都维系着质量的提升;曾国藩的“慈不带兵,义不行贾”警示我们:在“人性似水、制度是渠”的理念下,人本化的同时,更要落实责任敢担当。所有教职员工依照岗位职责、既定标准全身心开展工作,不仅要敲钟更要问响。2.扎实基础,基础就是考题、打基础不仅利长远,而且利眼前;今天的基础就是明天的能力,能力的提升在于对基础、技巧的感悟与升华、习惯的培养。3.抓实关键,开学是关键,关键是节点,是转折点。各处室、年级组、教研组、备课组要把当前的核心工作做实抓细。
二是厚实能力。美国的教育围绕能力转,我们的教育围绕知识转,这就是本质的差异。中考的选拔知识为主,高考的选拔能力为主。高考命题的专家的自身能力,让我们必须重视学生能力的提升。对于高尖精人才的培养,方法上不断智慧掘进,不死揪、不蛮干。加强对学生的能力立意。为此,他要求:1.校实目标,目标是动力,是斗志,目标决策一切。本学年我们坚持高位立序,为各路高手搭建平台、创造条件,并通过高手牵引激励全体迭代。名校的录取份额进一步扩大,教育的价值输出更有质感。2.激实兴趣,强力驱动双语教与学和竞赛的氛围,加强语文学科的阅读与写作训练。以奖学金的激励手段、各类竞赛典型、即将上马的清华机器人项目等,引领同学们走向高地,走向远方。3.富实特色,重点是持续推进“两课四建设”,专注“课堂、课程、课题”的三大对接。进一步将“课比天大、让学引思”显效于课堂,进一步将“题为命脉、以题导学”贯穿于全程,加大实施“问是关键、问而知之”的有效策略,推进“全面系统有为有位的课程方案”构建。
三是锻实素养。核心素养是人才培养的终极目标,做有文化的东中人的五个特质修养、自觉、自由、善良、担当,始终是东中人修身立命的信念。他要求:1.修实品质,就品质而言,作为教师特别有把善良“安放于心”。它是我们每个人心中的指南针,是我们行稳致远的路标,能让我们清晰地看到自己的内心,永远不会迷失方向。2.健实体质,习近平说,体育强则中国强,国运兴则体育兴。科学证明,大脑不是我们行为的唯一主宰,身体比我们想象得更有潜力,想要让大脑发挥最大效应,可以刻意去运动、锻炼。本学年,我们要让学生多动起来,让学生包括大脑在内的机能得到更加协调发展。3.端实心态,实力决定心态、情商决定心态。当前,学校走势喜人,极富潜质,特别体现在学生发展的势头上。但是,我们要永保危机意识、负重心态和谨慎思维。切记自己所做的事情,也许暂时看不到成功,因为那是在扎根。压力不是有人比你更聪明,而是别人比你更稳健,比你有更好的方法论。
邹施凯指出,高品质示范性高中的发展目标,无论对办学质量、课程建设、还是能力提升,都是一个极大的推动。我们一定要把握机遇,力争首批创建。他特别要求,在“课比天大、让学引思”引领下,把“让学引思、以学激思、会学拓思”课堂改革和“教学练考”一致的策略深入推进,努力让学生从成功走向新的成功,实现高质量;以课程建设为抓手,以国家课程、地方课程、校本课程开设为载体,努力实施走班化教学,体现有品位;以课外活动为抓手,以丰富多彩的综合实践活动的开展为特色,努力让学生学生活的知识,学生存的技能,学生命的意义,彰显具潜质。
会上,邹施凯传达了江苏省、盐城市和我市教育工作会议重要精神。介绍了省教育厅对四星高中学科建设、课程建设、教育适合,重点高中应向什么方向发展等要求。通报了市局对东中今年高考特别贡献奖、一等奖的双奖表彰。列数了近期学生在清华登峰杯数学建模竞赛,全国英语大赛、作文大赛,江苏省“国学达人”挑战赛中取得的优异成绩。回顾了暑期夏令营、选科分班、军训及颐高奖学金颁奖等工作的完成情况。并说明在上级主管部门的关心指导下,新教师的聘任、选调稳步到位,中层干部竞聘圆满完成。一批有能力、肯担当、锐意进取的同志走上新岗位。