在党的十九大召开之际，江苏省东台中学高三年级高举“做有文化的东中人”的旗帜，坚持“夯实过程、厚实能力、锻实素养”，积极开展班级励志文化活动。此活动旨在营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感，进一步发挥环境育人的作用，做到让班级“四壁”说话，让“每一面墙”成为“无声的导师”，展现各班级的个性风采。

各班同学在班主任的指导下，群策群力，精心构思，打造具有本班特色的班级励志文化。年级里随处可见同学们热烈探讨、积极装扮教室的身影。这种热心班级事务、爱班护班的精神本身构成了本次活动的一道风景线。

作为班级励志文化建设的重要一环，班级标语口号无疑体现了班级文化的核心内容，是班级对外面貌的体现。每个班级都精心制作、选定了具有本班特色风格的标语口号，如“不思，则存惑；不求，则无获；不问，则无知”、“只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌”、“人人争做研究生，个个勇当小教授”等，这是高三年级的同学们以“文化东中、青春东中、明亮东中”的名义发出的承诺与宣言。

          许多班级还探索出了他们自身的亮点：梦想大学卡片拼出树形图案、精心设计的“英雄榜”、记录成长点滴的“班级日志”本、富有文化气息的班级黑板报等，这些精心的装扮无不显示出同学们对于班级独特文化的认同，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展现出师生们的审美情趣和艺术才华，展示着师生们对班级特色文化理解的独特视角和理性感悟。

         创班级励志文化，驻青春拼搏足迹，高三年级教室里的小细节充分展示了同学们的自信、自律。相信这些个性鲜明的班级励志文化建设，能够增强同学们的班级意识与自豪感，让他们以更积极的态度迎接高三的学习生活。

        请看各班同学对班级励志标语口号的解说：阳明先生说：“不思，则存惑；不求，则无获；不问，则无知”。在人生的旅途中，我们不断追寻着人类的意义。无数的先贤发出关于宇宙、人生的叩问，正是他们的求索精神推动着人类文明的进步。勤学多问是通向顶峰的必经之路。愿我们化身勇往直前的追梦鸟，谨记“立志、勤学、改过、责善”的箴言，向着梦想前进，播撒一路芬芳。

                                                                                          ——高三（1）班

 心态源于实力，实力造就心态。实力是一切的根基，离开实力，“心态”只是空中楼阁，一触即摧。只有实力强大的人，才能处变不惊，从容面对大大小小的考试。但若想成就“自我”，“自主”不可或缺。“自主”是“慎独”精神的体现。面对难题时的自主思考、面对书本的自主探究、每一次考后的自主反思……“自主”是我们前进的最强内驱力，自主方能成就自我。

——高三（2）班

“知行合一”是在磨难中不断反思、修练，最终砥砺出的生命境界不管想在什么方面改变，只要有行动和坚持就会成功。大道至简，知易行难，知行合一，得道功成。知易行难，最简单的往往是最难做到的，高考在即，愿同学们都牢记知行合一的班级文化，为青春写上浓墨重彩的一笔。鲜衣怒马少年时，前路漫漫定可期。

——高三（3）班

一首闽南词，道破天玄机，三分天注定，七分靠打拼。只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌。“拼”，筑构起人生脉络，于是人生里我们便始终风雨兼程，热泪盈眶。人生而有涯，我们等不来伯乐，只凭自我雕塑生命精彩，且不遗余力，毫无保留。让我们不负初心，为所爱、为所求，更为自己的誓言拼搏。   ——高三（10）班