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锻造信念“软”合金 筑梦东中“强”磁场

文章来源:本站原创 发布时间:2018年02月23日 点击数:

 

 

幸福是奋斗出来的,力量是团结出来的,梦想是坚持出来的。不能发愤自我,焉能感动自己、继而感动他人?223,在江苏省东台中学2018年春学期教职工大会上,校长、党委书记邹施凯强调,新学期学校全面工作的指导思想:高举做有文化东中人的旗帜,埋头苦干、定位聚焦、持续发力,努力夯实过程、厚实能力、锻实素养,再创质量提升新境界!

 

 

邹施凯指出,这一指导思想包涵三层含义:一是文化治校的再深入。“修养、自觉、自由、善良、担当”五大文化诉求,是我们作用于教育教学与管理,激发渗透力、内驱力、影响力的文化基因,我们必须大力倡导并持续引领,让文化东中、青春东中、明亮东中的主旋律激荡校园;二是发展理念的再对接。习总书记新春团拜会的讲话核心,可以概括为幸福是奋斗出来的,力量是团结出来的,梦想是坚持出来的。为此,东中人抓质量、求发展必须“埋头苦干、精准聚焦、持续发力”;三是质量提升的再强化。在新的矛盾与新挑战面前,我们必须励精图治,迎难而上,咬定目标,精准攻坚克难的突破口、优化实现目标的方法论,如果小高考小如苔花,我们也当牡丹般盛开,“两考”的跃升,是压倒一切的人生算法。是东中强劲磁力的根源!

东中人有着自信立校的优势心理,更要砥砺忧患兴校、神勇强校的品质意志。在谈到本学期工作的着力点、增长点、侧重点时,邹施凯明确要求,全校上下提振精神,革命加拼命、埋头苦干;凝聚力量,合作加竞争、定位聚焦;坚守梦想,内驱加外激、持续发力。锻造我们信念的合金,厚植东中软实力。在新的招生政策调整的机遇面前,我们要以变应变;在外部竞争多重觉醒的态势下,我们要澎湃东中动力,自我迭代;在整体推进的大框架中,尖子生的局部要高高隆起,结构不断升级。

小高考小不下来!小高考有着不可低估的价值导向,前两年东中小高考“引力波”的掀动、加分自信的注入,足以证明对学校招生及后续高考叠加出“双循环”效应。对此,我们要有非同凡响的卓越意识,聚焦考点、剖析难点,深入研究一线教学,把控好题风建设,并以同构的题目做好过程与结果跟踪考核,将班、科为战的境界发挥到极致。努力让学生获得更多的A,努力让3A1B的学生达成4A

高考必须高上去!我们不能捧着金饭碗讨饭,对于高尖人才,重点要做好盯人培养,与名校自主招生多方对接。本一指标的落实,重在合理分解,不可忽视对边缘生的质疑保包。限时训练、自主质疑、精准复习,我们没有理由松懈、没有理由不扎实!高三就是要我在(正在)努力、我再(再次)努力。努力训练一次、校正一次,反思一次、提升一次,努力从一个成功走向另一个成功!磊达奖学金、申淑仪助学金、国家助学金、校长名师冲刺高考奖学金、考取清北的特别奖励颁奖,以及励志动员活动,将次第展开。

聚力两课四建设!“集体备课、挂牌上课、资源建设、题风建设、考风建设、改风建设”既是我们发展的底层逻辑,也是有效教学的根本策略。围绕实施这一逻辑架构,我们必须突出“课比天大、题为命脉、问是关键”三大着力点。各年级、各个备课组,更要在题风建设上揪出经验或特色。命题与审题人要时刻端正“上位入戏”的姿态。课,务必让学生深思熟悟;练,但求对学生赋能显效。实物展示台一定要利用好,在更加具象的训练中,力求高效。

于不疑之处质疑!“勤能煮海,进可登天。”何谓进?张载说“于不疑处有疑,方是进矣。”没有问题本身就是问题。会问才会学,所学的问题远没有比所问的问题更针对、更有印象。问是最好的沟通,学生想问才是亲其师、信其道。学生不问,老师更得主动询问、检查和激励,尤其要“惠顾”学科边缘生。解决问题,是班主任之外个性化的倾心育人。

他指出,本学期过程奖励聚力新举措,题风建设、录播教室挂牌课等奖励,将纳入奖教基金,高一、高二奖学金实现从部分到全体,从精英到精英大众的转变,并增加奖励人数;教师成长聚力新进展,对教学实绩优秀的中青年教师进行定向培养,加大论文发表、课题研究的奖励力度;服务育人聚力新生态,总务后勤部门全力做好师生生活服务、日常管理、维修的系列工作,重点做好综合楼工程、资产清理、消防维保等系列工程的推进。

新举措、新进展、新生态,对于东中强磁场的形成,不可或缺!

坚守梦想,内驱加外激、持续发力!邹施凯强调,东中人的内驱,是责任感、使命感和荣誉感。外激是什么?终端考核与过程奖励!只有真的考核才会有真的激励、催化!在人本规范的管理,“拒宴请、拒礼金、拒有偿家教”,师德形象再提升、师生有效激励上,本学期学校持续发力。他希望小高考、高考业绩考核,高尖人才培养考核,校内督导考核,班级管理等考核,成为每位教师突破自我、超越自我的价值追求和磨刀石,筑梦教育的理想,立德树人,阔步前行。

最好的工作状态,莫过于不忘初心、如履薄冰,无问西东、不受干扰,奋力进取,永立潮头;最好的人生法则,莫过于2+2=2*2,每次重复的能量,不是相加,而是相乘;最快的成功脚步,莫不是铿锵的“坚持”!邹施凯再次强调,新的学期是一个收获的学期,更是一个机遇与挑战并存的学期,惟努力才有希望,惟创新才有发展,惟奋斗才有幸福,水滴石穿不是水的力量,而是重复和坚持的力量!相信,只要埋头苦干、精准聚焦、持续发力,我们一定会取得无愧无悔的业绩,让“幸福是奋斗出来的”去印证当下最为骨感的现实!

 

 

会议对近期重点工作进行了部署。副校长谢谦云、赵志刚、崔新春出席,校长办公室主任尤明德主持会议。

 

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