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创新模式,盐城力邀“他山”之师对东中教学视导

文章来源:本站原创 发布时间:2018年10月31日 点击数:

 

教学视导做出不寻常的效果,需要模式创新。今年,盐城市对普通高中教学视导打破“惯例”,向部分学校派出了以“他山”之师领衔的专家组,架设出视导工作新角度。这一创新举措,让东中在智慧、多元的碰撞和审视中,率先收益。

 

 

103031日,由海门市教师发展中心主任何仁毅任组长,盐城市教科院副院长孟炳忠任副组长,盐城市教科院教研员梁雪峰、高振平,以及盐城部分市县教研室主任和相关学校副校长组成的视导组,对江苏省东台中学新一学年教学工作展开了全面视导。在东中视导期间,市教育局局长王劲松与视导组进行了沟通交流,就高中质量提升、内涵发展等工作交换意见,并对未来开展县际校际教育交流与合作提出建议。

今天下午300,何仁毅代表视导组就本次工作进行了翔实的反馈,并结合南通教育的一些经验对东中高品质创建、高质量教学、尖子生培养等提出了富有价值的建议。市教育局副局长卢惠斌出席并讲话。

视导活动中,专家组听取了邹施凯的工作汇报,围绕学校的教学管理、教学保障、教学过程、教学效果,重点就教育质量目标分解与考核,让学引思的课堂推进、新高考新课程的应对措施等内容,采用随堂观察、实际勘验、问卷调查、随机访谈、互动交流、查阅资料等方式实施。视导组听课32节,覆盖了高考9门学科,以及音体美信共13门学科,涉及全年级。其中优课17节,良好课15节,无中、差课,优课率达到53.13%。视导组还进行了学科互动交流、学生座谈、教师访谈,随机查阅教师备课笔记、学生作业。

在认真分析和总结视导所获信息的基础上,视导组一致认为:

江苏省东台中学“另起一行,我是第一”的办学理念先进,高度契合了省教育厅“适合的教育”指导思想。学校办学目标清晰,“做有文化东中人,创高品质示范校”旗帜鲜明,凝心聚力、引领发展。教学质量高位发展,在盐城同类学校遥遥领先。

校级班子睿智、务实,洞察情势,勇于创新实践,具有“想干事、干好事、干实事”的情怀,专业能力强,凝聚力强。邹施凯校长是一个专家型、思想型、实干型的校长。在教育理论研究和实践探索方面建树独特、示范引领强。中层以上干部具有强烈的事业心和责任感,工作执行力很高,学校先进的办学理念在各处室、年级、班级呈现出有序得法的深入落实。教师工作踏实,勤奋敬业,能吃苦,肯钻研,教学各个环节的常规执行非常到位,对学校教学主张的要求已经内化为教师的自觉行动。学生综合素质高,积极阳光向上,课堂上参与度、自主学习能力较强,成绩优异。

2018年两考中取得了突出成绩。小高考的4A数、4A率列盐城市同类学校第一。在高考中,本一达线率达80%,一同学斩获盐城市文科第一名,名校录取情况在盐城市同类高中遥遥领先。在全国、省、市组织的各种活动中表现优异。一同学“国学达人”大赛全国特等奖、当选全国最美中学生,今年又光荣出席共青团第十八次全国代表大会,以及组队仅5个月就获得2018年清华大学登峰杯机器人大赛一个一等奖、一个二等奖的好成绩,尤显突出。

 

 

就东中办学亮点,视导组认为:

一、各级领导高度重视学校的高位发展。全校上下,负重拼搏,砥砺前行,办学质量持续攀高,本一达成率由201765%提升至201880%,很不简单;尤其是省内一流的四个录播教室,真正让课比天大,教师第一的教学主张进一步在硬件上落到了实处。人才引进等给东中的发展注入了活力。组建强化班,为学校可持续、高位发展创造了良好的生源条件。

二、东中办学理念引领学校高品质发展。学校办学理念先进、十三五规划发展科学,“另起一行,我是第一”的办学理念,不仅是学校深厚文化底蕴的自信,更是新时代教育发展的客观追求。“另起一行,我是第一”,根据学生多元智能的特点,寻找学生最佳的、最适合的发展路径。既因材施教,又与对接了老百姓对孩子成长的卓越期待。学校“课比天大,教师第一”的教学主张很好引领了学校课堂教学的改革与发展。

三、两课四建设出色解构让学引思。其三点核心概括令人印象深刻。一是课比天大,让学引思:二是题为命脉,以题导学。选题“百里挑一”、讲题“举一反三”、创题“抓纲扣魂”,命题审题强化与高考“同构、同方向、同大气候”;评题强化“信度、难度、区分度”的尺度把控。三是问是关键,问而知之。“一整、二找、三平台”的模式,活跃学生思维,强化问的主动。

四、修养文化激活了师生筑梦名校的愿景。学校始终高举“做有文化的东中人”的鲜明旗帜,致力“修养、自觉、自由、善良、担当”的文化厚植,并形成品牌。各类教育、实践活动精彩纷呈。“勤能煮海,进可登天”的校训,从“三新”“三精”“三实”再到本学年的“三高”,一路走来,文化引领进一步彰显,师生目标追求进一步高远,教育教学质量不断攀升,老百姓的满意度和社会美誉度大幅提升。2019届高尖人才的培养,所提出的做大尖子生的产出底盘、做优尖子生的培养方案、做实尖子生的激励措施,思路明晰、态度坚决、推进有力。四大“励志套餐”,关键节点的总动员,澎湃出强劲的东中动力。

五、五到管理策略的效支撑了学校高效能管理。顶层设计到位、过程监督到岗、责任落实到人、考核评判到魂、解决矛盾到心五到管理策略,完善的教学评价、教师聘用、考核考评、评优评先、教育科研规章制度,以及条块结合的管理模式,班之为战科之为战的管理策略,极大地激发了广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的责任感、紧迫感和危机感,每月一期的《教学情况督查通报》针对两课四建设,聚焦分析责任到班、到科、到人。这是学校精致化管理的一个生动体现。教学目标分解考核到班科,阶段考核用数据、变化、贡献说话,责任落实到人。2019年学校高考奖励方案简洁明了,奖励力度大。

围绕“高质量发展、高效能管理、高品质创建”,视导组对东中教学工作提出了三点建议。

第一,对照高品质示范高中创建标准,加大创建工作力度。深入梳理办学现状,加强与当地政府的沟通与协调,争取更大的支持。针对名特优教师数量、研究生学历比例、校本课程建设、省级学科竞赛、国际交流等问题,采取更加有效措施,放大优势,补齐短板,抢抓机遇。在新的起点上,顺势而上,力争在省内创成首批示范高中,推动高质量发展,走在苏中、苏北前列。

第二,加强高分段学生培育培优,厚实学校教学质量塔尖。优化高分段培优方案,聚焦个人发展瓶颈,综合施策。同时提升教师指导水平和学生学习的质态。在培养对象的遴选、培育渠道的细化、考核方案的制定等方面不断创新。如为优秀学生松绑的“绿卡制”、取消陪读、陪练、陪坐的“申请制”、带研究生形式的“承包制”,从高一到高三的无缝对接体系等。

第三,深度研究新高考新课程,优化应对策略。新课标与老教材的衔接、接轨全国卷问题、新高考方案的应对研究、新课程背景下的教学变革问题等,可作为重点加以研究。

反馈中,何仁毅还就校本研究机制的创新,课堂模式的构建,研究有效B级率,建立学科核心备课组,强化班的教学管理问题,分享了南通一些学校的经验做法。

邹施凯表示,本次视导对东中教学工作的高度肯定,令人鼓舞。通过全面而系统的视导,专家组对新时期的办学及问题剖析,透彻且充分,精准而到位,我们获益匪浅。围绕“高质量发展、高效能管理、高品质创建”的目标驱动,专家组对东中在名师团队建设、校本研究、国际交流、高分学生培养、新高考新课程研究对接等方面的建议,信息量很大,观点鲜明。在让学引思实践中如何做出高效,核心备课组如何推行等,对我们今后教学方案、微课题的研究、学生质疑的改善,具有极大的启发和参考价值。东中将以本次视导为契机,把意见归类研究,把工作进一步落到实处。感谢本次高规格、高水平的视导,期待今后与专家保持深入沟通、加强进一步联系。

卢惠斌代表王劲松局长表示,感谢视导组专家走进东中,对我们的工作进行指导。你们的褒奖是对我们工作的最大鼓舞,你们的建议是对我们做好今后工作是最大的关爱。南通县区的某些做法,让我们深受裨益。专家组的务实作风、专业精神令人敬佩,感谢你们的辛勤劳动与切中肯綮的建议。他强调,东中全面迁入新校区后,在以邹校长为首的管理团队带领下,走“理念引校、文化强校、质量立校、智慧兴校”的道路,办学质量持续攀升,向全市人民交出一份较好的答卷。对照南通等先进教育大市的做法,我们还有较大的差距。在新的时期,市局将全力支持东中发展,按照视导组所提意见与建议,以高品质示范校创建为抓手,全力攻克办学短板,全力抬升办学格局,全面丰富办学内涵,以更好的办学质态,更好的办学业绩回应老百姓对更好教育的期盼。

 

 

市教师发展中心副主任韩益钧及相关学科教研员全程参加本次视导。学校中层以上干部和教研组长认真听取了反馈。

 

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