为进一步推进适合的教育，聚焦尖子生培养，11月19日下午，高二年级在年级会议室召开了实验班任课教师研讨会。出席会议的有：学校校长、党委书记邹施凯、年级分管校长崔新春、年级分管主任金松涛、年级副主任唐柏树、袁小冬、王军及实验班的全体任课教师。

会议首先由年级分管主任金松涛通报了实验班在期中考试中的相关数据，从高分段和单科高分中分析优势和不足，并提出实验班要有不一样的举措，下阶段各备课组在讲义编写上可尝试“整卷意识、滚动循环”，引导学生自主“回头看”。

接着，年级分管校长崔新春提醒所有任课老师注意：一、聚焦尖子生培养；二、处理好竞赛和高考的关系；三、增加自主学习的时间和空间；四、增加理科的思考题和文科的阅读指导。五、加强试题研究，提高命题质量。

最后，学校校长、党委书记邹施凯作重要讲话。他首先肯定了教师和学生进入高二以来所呈现的的较好状态，特别是在期中考试和相关测评中都呈现出较好的数据，同时提醒每一位任教实验班的老师：不论何时都应始终有“忧患意识”，永葆初心，化“压力”为“动力”，努力做到：一、布置“个性化”作业；二、落实“精细化”作业，避免盲目刷题；三、创设载体，确保自主学习的时间、空间和行动；四、实现语数外三门高分学生的聚焦。

研讨会的召开，让每一位任教实验班的老师都更加意识到“尖子生”培养责任重大，只有认真研究、精准聚焦、形成合力，才能通过“不一样”的举措收获“不一样”的成功！