“不忘昨天的初心，贵在总结谋新；奋进今天的征程，矢志超越革新；追梦明天的愿景，勤于赋能创新。”今天，校长、党委书记邹施凯在全校教职工大会上发出开篇感言。

他说，一年之计在于春，在“春耕”前，回望奋斗的初心与历程，于成败中体悟，在思考中升华，有助于谋划春华的愿景、坚定秋实的信念。只有鉴往知来，才能更好走向成功的彼岸。奔跑在岁月不居、时节如流的追梦路上，惟其只争朝夕、敢为人先、奋勇争先，方能破蛹化蝶。只有每一次自我突破，才能完成一次次不凡的超越。《流浪地球》作者刘慈欣说，科幻创作的“思想豁然开朗，有小溪流进大海的感觉。”我以为，这种“流进”是创新的赋能。新的一学期，每位教师都要“佩奇”这种发展的创新意识。把奉献化为习惯、对责任果勇担当。“家国情怀共同体，追梦路上阔步走，奋斗接力再出发，努力拚搏创三高”这是我对2019年新春发力、奋斗宗旨的理解。

邹施凯强调：高举做有文化东中人的旗帜，聚焦“质量、安全、满意”的办学目标，致力高质量发展、高品质创建、高效能管理，为创建江苏省高品质示范高中而努力奋斗。是我们一以贯之的工作思路。

高质量发展，是追梦的核心目标。他指出，高考终端显示决定学校的发展态势。成功是成功之母好办，失败是成功之母则被动难办。东中前有标兵，后有追兵，压力山大，容不得半点懈怠与喘息。打足“精气神”就必须坚固“逆水行舟、不进则退”的体认，确立名校“质量观”就必须不甘平庸、争当强者，闯关夺隘。这都离不开老师的用心、苦心和专情的敬业奉献精神。高三的高位攀升、高歌猛进，要把大目标落实到每一次的“小确幸”，实现高尖人才重点盯人培养与名校自主招生的精准对接；高二的再次腾飞、再创辉煌，要由常态进入新常态，完成小高考，强化语数外，阶段性考试与盐城联考，拿出水平、亮出气势。四个强化班尤其要考出名至实归的优绩。高一的一抓到底、一鸣惊人，要靠真招、实招，突出针对性、抓早抓实增长点。精准研判新高考形势，做到“合力拉车、对标掘进”。

高品质创建，是追梦的双重策励。他强调，抓住机遇，内驱动力，自求压力，争创盐城首批高品质示范高中，是学校可持续发展的逻辑必然，也是现实对我们的重大命题。高品质敦促我们：强化做“有文化东中人”五大特质文化的知行合一，涵养家校情怀、奉献精神和拼博斗志，树立起学生的高目标，高自律，高追求，让文化东中、青春东中、明亮东中的主旋律铿锵奏响。在“发展力、课程力、励志力”上，必须坚定不移执行“另起一行，我是第一”体现适合教育的发展路径，坚定不移推进“课比天大，教师第一”体现高效课堂的课改主张，坚定不移弘扬“勤能煮海，进可登天”体现立德树人的励志驱动。在文化塑人、品质立校中，兼顾融合修养文化和课程文化；放大增效校本课程、研究性学习对创建的权重，完善课程体系的优质特色，推进省机器人课程基地建设。并通师资结构优化、扩大国际办学、重大工程启动、智慧校园构建、名人讲堂展拓，外显东中高品质创建的升级。

高效能管理，是追梦的系统保障。管理的有效、高效，决定学校发展无限能量。规范意识、考核意识、合作意识，作为我们管理思想的系统要件，互为生成，彼此促进，是一个融合的整体。强调规范意识，不仅是工作纪律规范、行为习惯规范、师德师风规范，根本在于强化“教学六认真”、“钉是钉，铆是铆”的精神。一切工作要以自查无问题、检查无瑕疵、调查无骨头为原则。做好平时，规范常规就不怕检查。教学常规中“有痕迹”的二次备课、手写笔记是平淡中的真功夫，有布置有检查、有批改有评讲、有校正有补短是日常中的真效果。本学期，三个年级教师正常专项教学听课督导与检查、请假与代课的双向考核、班科考试的考核、师德师风的考核，既是学校管理的系统思维也是底线思维。开学将笃实“三大约束”，考勤将突出“人机结合”，坐班将严明“摸机时长”，督查将常态“推门听课”。

会上，邹施凯传达了市局相关专题会议的重要精神，强化新学期对教师职业道德规范的新要求、纪检监察的硬约束。

讲话中，邹施凯进一步阐明“两课四建设”的推进考核，对“课比天大、让学引思；题为命脉、以题导学；问是关键、问而学之”进行逻辑辨析，力促大数据学情诊断平台的全功能推广。对部分班级就问题，抓薄弱整改；就惰性，抓励志坚守；就常态，抓超越提升，提出具体要求。并公布本学期各类奖助学金颁发的序时安排。

“面对新学期的挑战，我们不仅要把不可能变成可能，把可能变成现实，更要让现实走向卓越。”邹施凯指出，我们都是追梦人，梦想、奋斗、努力是我们永恒的主题。改变别人很难，改变自己也很难，但是改变自己才有希望。有道是，实现梦想从今天开始，把握未来从当下做起。相信，只要怀揣梦想、努力奋斗、持续发力，我们一定会取得无愧无悔的业绩，赢得高品质示范高中的创建先机。