您现在的位置:东台中学 >> 教育天地>> 常规教育>> 正文内容

2010级新生入学教育日常行为规范讲座

文章来源:本站原创 发布时间:2010年09月06日 点击数:

                                                         

关键词:行为和形象  习惯和规范与成就  成长----成才----成功

人在世上通常做两件事:1我想做的事,我感感兴趣的事,2。我必须做的事

只有做好“必须做的事”,才可以做到“想做的事,感兴趣的事”

一、什么是日常行为规范?

规范(英文用guifan)和规范行为。规范是笔者作为社会系统科学理论中的一个基础概念提出的,其含义非常广泛,一定的社会系统中为人们普遍接受并受其约束的行为准则或规定,均为规范。它是对于重复性事务(含非重复性事务中的重复性成份)自然形成的惯例或人为作出的统一规定。法律,政策,规章制度,风俗习惯,契约与约定,伦理道德等,都属于规范范畴。遵循规范而发生的行为就是规范行为。规范行为是社会系统组织化状态的运行层次的基本表现形式。

二、为什么要重视日常行为规范?

高一学生处于学龄中期,心理、思想的发展具有:

1、过渡性,高一是学生从依赖性到独立性,从幼稚性到自觉性的错综复杂矛盾的时期,是由半成熟、半幼稚向基本成熟的过渡时期,也是生理上、心理上急剧变化、可塑性很大的时期。现在的中学生多为独生子女,家庭教育良好,整体素质较高,但也有的中学生是非观念淡薄,一味追求新奇的事物。

2、闭锁性,高一学生的心理要比初中复杂一些,心理活动往往可以告诉同学和朋友,而不向父母和老师吐露,往往把自己的东西锁在抽屉里。加上高一学生来自不同的学校,它们是原来学校的宠儿,加之又是独生子女,他们有一种与生俱来的优越感,有些同学个人主义严重,缺少共同生活的能力,不会尊重老师和同学。

彬彬有礼令人肃然起敬; 粗鲁不堪让人鄙夷不屑

两种不同的感觉其实来自不同的行为举止。

和谐就是美。

罗曼·罗兰:“没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。”

养成规范的过程就是形成个人修养的过程。美是一种内在的真善美自然的外在流露。

片面和过激地看问题,以丑为美,以时髦为美,(发型,着装 举止)不成熟的表现中学生的主要任务是搞好学习,所以,说粗话 打架 早恋 人家校门下车你不下车

有同学说,我就是要鹤立鸡群,我要说,一只以鸡为伍的鹤肯定不是什么好鹤!

自身形象  学校形象  终身发展  养成规范特别重要

在泰王宫,有用中文写的便后请冲厕,却没有其它文字的。 在卢浮宫,有用中文写的请勿高声喧哗却没有其它文字的。 在夏威夷,有用中文写的垃圾箱在此却没有其它文字的。 在无数块草坪用中文写着请勿踏入却没有其它文字的……

不要把规范看成约束,而应更多地看成是爱护。(交通安全例子)

三、我校的日常行为规范有哪些?

(一)、到校

    1.每天按时到校。因病、因事不能到校者,凭家长或医生等的证明向班主任请假,三天以上向教务处请假。

    2.按课程表带全当天所需书籍、簿本和文具用品,严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物、与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。  

 3.上学要佩戴校徽,进出校门要主动下车,自行车需整齐排放在班级指定位置并上锁.

    4.注意仪表,衣着要朴素、整洁、大方,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发,不化装,不佩带装饰品,男女生都不准染怪发。在校园内不准穿背心,短裤和拖鞋。不准裸胸赤背。

    5.尊敬师长,礼貌待人,说话和气,早晨进校第一次遇见老师要主动招呼。

6.值日生必须提前到校,清扫教室、班级卫生包干区,做到校园内无纸屑,无果壳,无痰迹,无杂物。

(二)、早读、升国旗

    7.早晨到校后,须立即开始早读,不做其它事情,不随便走动或喧哗。

    8.升国旗时,必须原地立正,唱国歌,态度严肃,不得嘻笑或东张西望。

 (三)、上课

    9.预备钟声响后,立即进入教室静候老师上课。不在本教室上的课时, 上课钟声前,要集体整队到达指定地点。体育课不得穿皮鞋、高跟鞋。

    10.上课前要准备好当堂课的学习用品。课本、笔记本、文具一律放在桌面上,以便取用。

    11.上课钟响,班长喊“起立”、同学们说“老师好”,待老师答“同学们好,请坐下”后,学生方可坐下。迟到学生须在教室门外报告,经老师同意后,方可进入教室。

    12.上课时要专心听讲,积极思考,做好笔记,主动质疑,认真回答老师的提问,做好随堂练习。听课时应精神饱满,坐势端正,眼离书一尺,胸离桌一拳。不做与课业无关的事。

    13.请教、发表意见或质疑要先举手示意,得到老师许可后须起立,态度认真。讲话要用普通话,声音宏亮,语意明确。讨论或口头训练时要主动、认真、活跃。

    14.进入实验楼要保持安静。遵守实验操作规程、听从老师安排,进行实验要积极动脑、动手,规范操作。实验完毕后,按规定整理好器材用品和桌凳后方可离开。

    15.体育、音乐、信息等技能课,要努力明确训练要求,服从老师调度指挥。不得擅自做其它事情。

    16.老师宣布下课时,班长喊“起立”、 “敬礼”,老师宣布“解散”以后,学生方可离开教室。如遇来宾听课,应起立目示迎送。

(四)、上操

    17.每个学生都要按时认真地上好早操、课间操和眼保健操。

    18.出操时须按时集队,由体育班委或班长带队,跑步进入操场。做操时精神要饱满,态度要认真。做到出操集队迅速,队列整齐,做操准确有力。

    19.做眼保健操时,动作要规范,静心凝神,按准穴位。

(五)、课间

    20.下课后,值日生应及时将黑板擦除干净,其他同学走出教室,远眺或进行适当活动。未经班主任同意,不得走出校门。

    21.课间静心聆听名曲欣赏,不得追逐打闹,更不允许有打架、骂人、说粗话等不文明的言行发生。如需进入教师办公室,进入前需报告;进入后不准乱翻试卷、薄本等。

    22.要爱护公物,不乱动现代化教学设备,不涂写黑板、墙壁、桌凳。要爱护环境,不攀折树木花草。要保持环境卫生,不乱抛纸屑,不扔纸飞机,不乱扔果壳,不随地吐痰。

(六)、自习与考试

    23.自习课不迟到,不早退。有事外出,须向班长请假,经同意后方可离开教室。如遇特殊情况,需向班主任请假,并凭班主任签写的请假条由传达室执勤保安放行,方可离校。

    24.自习课要加强计划性,保持安静,向老师质疑,声音要轻。就近讨论问题,要用耳语或书面交流,不得随便下位,保证步影响别人学习。充分利用时间,不做与学习无关的事情。要提高自学能力。作业要规范认真,要安排一定的时间进行预习。

     25.考试要忠诚老实,独立完成,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷,不准协助他人舞弊,考试结束后应立即停笔,离开教室,不得在教室周围高声谈论。

(七)、课外活动

    26.积极参加课外体育、阅读、文娱和科技等课外活动,踊跃参加研究性学习。

    27.课外体育活动,须整队由体育班委带领进场,要爱护体育器材,活动时要服从体育老师的安排,活动中不得使用MP3MP4等娱乐性电子产品。并注意自身的安全。

    28.到图书阅览室内要保持安静,遵守借阅规则,爱护书籍。不准乱扔,严禁撕剪,涂画。

    29.如遇集会,须准时集队进入会场,按指定位置就座。认真听讲,重要的内容要记录, 要自始自终保持会场安静,不随便讲话,不做小动作,不看书报,不自由走动。散会时,依次离场。

(八)、就餐

    30.按规定时间,有秩序地进入饭堂就餐,自觉排队购买。购买饭、菜等食品要用磁卡,不得用现金。

    31.吃饭时,要保持良好的秩序,要讲究文明,要关心因病不能到食堂就餐的同学。保持食堂内清洁卫生。

    32.生活勤俭,爱惜粮食,不浪费饭菜,不吃零食,禁止在教学区内吃东西。

(九)、宿舍

    33.保持宿舍整洁,衣被、日用品要摆放整齐。在宿舍内外不乱丢果壳、纸屑,不乱倒脏水。值周生要在清晨和中饭后各打扫一次宿舍。

    34.维护宿舍安全,及时关锁门窗,不留客住宿,不玩易燃易爆等危险品,要爱护宿舍内的公共财物。

    35.严禁把火柴、打火机等可引起明火的任何物品带进宿舍,严禁在宿舍内私自乱拉、乱接、乱插有关电器。

    36.同学间要互相关心,互相爱护,互相帮助。不得翻动他人的衣物、包裹、书籍、笔记本等,不得乱拿别人的东西。

    37.在宿舍要按时作息,不高声喧闹、说脏话。熄灯后,按时休息,不得讲话,不听音乐等。

(十)、放学

    38.放学后,值日生离校前要关好门窗,开启红外监控器。

    39.放学后走读生要按时回家。走路要遵守交通规则,注意安全,不搭肩并行,不追逐打闹,不爬交通车辆,骑自行车不要带人,更不能骑飞车。

    40.不到校上晚自修的走读生,在家要认真复习和预习功课,独立完成作业,观看电视要严格控制时间。任何学生不得进入营业性的网吧、游戏厅等娱乐场所,保证科学合理地安排自己的作息时间。

[打印文章] [添加收藏]
更多