课    题:研究性学习中期交流与提升

活动目标

（1）通过研究实践活动，引导学生消化教材知识，拓宽知识面。

（2）通过研究实践活动，发展学生对社会的责任心和使命感，培养学生积极进取的心理品质和勇于创新的精神。

（3）通过研究实践活动，掌握基本的科学研究方法，提高综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，培养学生在开放性环境中获取、收集、处理信息的能力。

活动过程

研究性学习课题一：《古典诗词与流行歌曲研究》

课题指导老师：姚干红

课题组长汇报

一、研究工作回顾

二、研究中的调整

三、阶段性研究成果

1．现代流行歌曲歌词与古代诗词的情感：古典诗词之情感美已融入现代流行歌曲之中。

2．现代流行歌曲歌词与古代诗词的声韵：流行歌曲是用声音艺术对古典诗词美的传承。

3．流行歌曲毕竟只是“流行”，没有厚重的历史包含其中，更没有乱世赋予它的种种感慨，此刻娱耳，终会被忘却。优秀的流行歌曲需要继承传统，才可以成为“传世之作”。

四、后续研究方向

1．研究两者传承关系之外的其他联系，探究古典诗词与流行音乐结合的发展趋势。

2．流行歌曲有无可能最终取代古典诗词在汉文化中的地位

课题评审小组评议

课题组答辩

指导教师评议与小结

研究性学习课题二：《东台旅游资源开发的研究与思考》

课题指导老师：卢毓清

课题组长汇报

一、原有研究工作的回顾

二、研究中的调整与变化

三、主要进行的研究性工作

四、已经取得的阶段性研究成果

1．调查了解东台丰富的旅游资源。

2．东台已开发的重点旅游景点

3．我们分析认为在东台市在旅游开发中存在的问题。

4.．建议与开发措施。

五、关于后续研究的若干思考

课题评审小组评议

课题组答辩