联合国教科文组织统计研究所于10月5日纪念世界教师日之际公布了其最新统计数字：为实现到2015年普及初等教育的目标，全球范围内需要增聘1030万名教师，即在8年内(2007年—2015年)每年需要增聘130万名教师。

　　据该所的最新预测，在撒哈拉以南非洲的45个国家中有26个面临严峻的教师缺口。其2007年在职教师有260万，为了到2015年实现普及初等教育的目标，这个数字必须在短短8年内增加到370万。

　　在一项联合声明中，教科文组织、劳工组织、开发计划署、儿童基金会和教育国际等组织提请注意对现今教师的高度期望和要求：21世纪要求有新的学习方法、创新的思维，要获取有关环境、健康和公民的具体知识，促进道德价值观念和态度。

　　为协助各国改进有关教师的政策，教科文组织在2006年发起撒哈拉以南地区非洲教师培训行动(TTISSA)。该行动已研究出一套教师政策开发工具包，以帮助各国对其需求进行诊断，使各国能够通过分析诸如教师的招聘、教育、调动、旷工、待遇和地位等方面的情况，全面把握教师状况。这个工具包今年将在贝宁和乌干达进行测试，并将于今年年底公开发布。

　　自1994年以来，每年10月5日都会举行世界教师日纪念活动，以纪念教科文组织/国际劳工组织1966年签署《关于教师地位的建议书》。教师日旨在颂扬教师在各个级别提供优质教育方面发挥的重要作用。