教育部师范教育司司长管培俊在新闻发布会上透露，教师的年龄结构改善，中青年教师已经成为中小学教师的主体。其中，35岁以下的小学、初中、高中教师分别占42.69%、51.29%、54.96%，45岁以下的小学、初中、高中教师则分别占到69.8%、84.69%、88.57%。

2009年，全国普通中小学专任教师1064.01万人，县镇以下中小学教师占79.5%。其中，城市教师218.07万人，县镇教师372.99万人，农村教师472.95万人。

管培俊介绍，教师队伍总体规模增加，配置状况逐步改善。小学、初中、高中教师分别比上年增加1.15万人、4.44万人、1.78万人。与此同时，生师比也在下降，全国普通小学生师比17.88∶1、初中生师比15.47∶1、高中生师比16.3:1。

教师职务结构不断优化，农村具有高级职务的教师比例进一步提高。小学、初中、高中具有中高级职称的教师都超过半数，也都比上年有所提高。值得一提的是，农村小学、初中、高中具有中高级职称的教师也都接近或者略微超过50%,也都比上年有所提高1到2个多的百分点。

教师队伍学历合格率也都比上年有所提高。其中，小学、初中、高中专任教师的学历合格率分别达到了99.4%，98.29%，93.61%，其中，农村小学、初中、高中专任教师的学历合格率分别达到了99.12%， 97.52%，89.47%。

高学历教师比例比上年有所增加，而在新增教师中，具有大学专科、本科学历的教师成为主体。管培俊说，专科以上小学教师达到74.83%，本科以上初中教师占59.44%，研究生学历高中教师达到2.81%。其中，本科以上初中教师的增幅最大，比上年提高6.22%。在农村学校中，专科以上小学教师、本科以上初中教师、研究生学历高中教师分别达到67.25%、49.39%、1.34%。