围绕二轮复习的针对性、实效性，如何让高三教学磨出精度、兑出效度？3月3日，在曹本全副局长率领下，市局视导组对东台中学高三年级开展了为期一天的教学视导工作，责任督学王信国、韩益钧出席。

视导组共听课18节，涉语、数、外等六门学科，查阅了相关资料，听取了组内交流，随机抽取6个班进行了学生问卷调查。

责任督学、教研室韩益钧主任代表视导组认为，高三年级教学活动的一系列新举措扎实有效，老师备课精细，自主课堂教学、专项辅导正密集谋划实施。相关学科的讲义以问题引路，思维模型构建的导向性强。教学中个性化、特色化明显，老师能准确把握学情和二轮复习的精髓。限时训练做到系列化、多样化有创新，兼顾到学生技能，重视读写结合。实物投影仪的充分运用，扩大了发现学生问题的概率，针对问题的分析点评得当。分层教学成效显著。备课组内呈现出很好的协调性。问卷采信度、满意度呈现双高。

视导组对年级管理中，三门与两门关系的协调处理、限时训练的高效统一、双语校本策略的有力推进、关键生跟踪成长的翔实记录、目标生培养的学科对接、教师课程内容的重点突出以及与学生全过程的互动等二轮复习的正确打开方式予以充分肯定。同时对高三学生独立思维能力的训练，提高分步得分规范答题能力，聚焦关键学生，做好师生交流、家校沟通等提出了良好的建议。

曹本全副局长充分肯定了东中人在二轮复习中展示的“勤能煮海，进可登天”的精神风貌，并就二轮复习的正确打开方式，明确三点要求。一、“让引驱动”，促进学思结合步入新境界。二、利用压强定律，分类聚焦提高压强有效值。三、利用引力原理，进一步发挥东中文化的引力效应。

校长、党委书记邹施凯表示，责任督学和视导组的建议对高三年级管理，强化二轮复习极具价值。为此，学校二轮复习将突出以下三个工作重点：一是重点学生的关注，以求盯防责任的成功率。二是重点活动的聚焦，以求关键节点的兴奋度。三是重点措施的强化，以求进可登天的达成率。具体将在学科统筹、题风建设、目标聚焦、限时作业、跟踪纠错、氛围营造等各个环节有序落实。

本次视导反馈由教研室副主任朱柏树主持，校领导班子全体成员、高三年级主任、高三中层干部、高三学科组长出席。