2017年9月11日，东台市教育局责任督学王信国、韩益钧两位同志走进东台中学，对学期初我校新教师培养、“青蓝工程”等方面工作进行了专项督查。

督学组首先对学校新教师的成长计划、教育教学工作等资料进行了检查，并与新教师进行了面对面的交流。随后，督学组听取了学校新教师培养的专题汇报，报告详细介绍了近年来我校新转调教师的现状、培养的内容、培养的措施以及取得的成效。

实行“青蓝工程”是我校优良的传统，通过充分发挥优秀骨干教师的引领作用，促进青年教师快速成长，每一名进入东中的新教师，开学后不久，在学校安排下，都要和本教研组的一名富有经验的老教师签订一份为期两年的新老挂钩、师徒结对的协议，真正实现“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质和办学水平，把“办人民满意的教育”落到实处、落到细处。师徒协议中明确师傅和徒弟各自的责任：徒弟须主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期20节以上）；多听师傅和其他老师的课，并写好“听课心得”；每听一节课、上一节课都要有小结、反思；同时提倡每学期至少在校内上一次公开汇报课。师傅必须指导徒弟钻研教材，做好备课工作；每学期帮助徒弟审核教案10篇以上，提出修改意见；为徒弟上好示范课，每学期至少听20节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点，指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高，并指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课，对徒弟的备课、上课、批改作业、课后辅导等各个教学环节也需进行督查和把关。这种做法对于新教师的成长发挥了十分显著的作用，新教师不仅很快适应了东中的教学，并且通过老教师的“传、帮、带”脱颖而出，逐渐成长为本学科的教学骨干。本学期我校仍需细化“青蓝工程”的培养目标和师徒职责，加强管理，统一认识，把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中，通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，促进新教师成长，使新教师在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。

本次督学组走进学校，进行新学期新教师培养工作的督学检查，推动学校在总结以往工作得失的基础上，积极思考，集思广益，勇于创新，有效促进了学校的科学管理和特色化发展。