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环环相扣重落实 全力奋战小高考

文章来源:本站原创 发布时间:2017年03月03日 点击数:

随着第二次阶段性考试的结束,根据呈现的考试数据,高二年级于2月27日晚召开班主任会议,年级主任金松涛通报了考试总体情况,表扬了考得较好的班级,点击了考得相对落后的班级,要求各班主任全力以赴,强化班级管理,在管理中提升质量。年级分管校长谢谦云强调,各班主任要科学指导学生:弥补薄弱点、扫除盲点、真正搞清易混点,努力提升综合能力,提振获得4A的勇气和信心。

 

2月28日晚,高二年级组织18个班级分二个批次进行班级分析,重点分析班级与学科中暴露的问题,提出解决问题的得力措施,摸查得A人数,合力聚焦4A。

在班级分析会结束后,高二年级在高二学苑阶梯教室召开年级阶段考试分析会。年级主任金松涛表扬了考得较好的老师与班级,指出了相对落后的班级与学科,剖析了存在的问题,对倒计时工作进行了说明和布置。要求全体老师:继续加强集体备课,加强研究;继续强化查漏补缺,回归课本;继续加强题风建设,精选精讲。年级分管校长谢谦云在讲话中强调要求:1、集中全组智慧,攻坚克难。2、分析模考试题,查漏补缺。3、研讨外来信息,把准方向。4、聚焦学情生情,提升课堂。5、协调学习时空,平衡学科。最后学校党委书记、校长邹施凯就小高考的冲刺作了重要讲话,邹校长首先结合兄弟学校的考试数据,肯定了前一阶段高二年级全体小高考战斗人员的辛苦努力与付出。其次强调三点:1、进一步提信增压。信心比黄金重要,压力是前行的动力。2、进一步缩小差距。务必精准发力,突破瓶颈。3、进一步聚焦有效。课比天大,要认真构架。题为命脉,要精选精练。问是关键,要理清理顺。

环环相扣重落实,全力奋战小高考。及时的各种分析为最后的冲刺指明了方向,高二年级全体师生一起动脑筋、想办法,正以昂扬的斗志、坚定的步伐向小高考迈进!

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