2018年9月2日下午，高三年级开学初第一次全体教师大会在高三学苑阶梯教室举行，出席会议的有党委书记、校长邹施凯，年级分管副校长赵志刚，高三年级主任崔恒杰及全体高三教师。会议由年级副主任袁亚萍主持。

崔恒杰主任首先对阶段测试2的数据进行详细的分析，他从三门均分、选科均分、年级单科最高分、同组合单科落差等方面，通过PPT的数据展示，直观、准确地反映给全体任课教师。并再次明确本学期的工作思路：打造尖子生群体，本一达成率的强势推进，各科均分在盐城的排名要求等，要求继续坚持挂牌上课和集体备课，加强督查，建立通报制度，对近期工作进行了布置。

赵校长对下阶段的工作提出几点思考：1.明确目标。上级主管部门对本届高三的清华、北大、C9、985、本一达成率等要求再次明确；2.加强研究。要加强研究知识点的教学、研究学生思维能力提升的方法、研究平时练习习题的错误原因等；3.夯实基础。强化基础、把握节奏、循序渐进，追求规律，因材施教，规范解题，书写工整；4.提高效率。构建知识网络，归纳总结，让学生由鱼到渔；引导学生自主学习，由静到动；重视讲义的编写，由量到质。

邹校长面对本届高三的形势和任务提出几点想法：1.领先一步，可以领先一个时代。但假期夏令营的举办的效果仍没达到理想的效果，如何能达到最佳状态，首先劳动纪律要到位！要有强烈的意识，调整状态，另起一行！2.要强化研究，为什么高三要单人单班？就是为大家留出足够的时间研究学生、高考、题目等。3.要努力寻找自己的问题，强调我的责任。为什么阶段性考试要如此认真分析？名次在前看是否常态，名次在后看是否正常。4.工作要到位，要有强烈的忧患意识，为什么要反复强调高效能管理？只有如此，方能达到最佳状态！

高三年级全体教师大会的召开，以数据为载体，以目标为激励，以压力为动力，与会教师重新定位，为高三下阶段努力提出更高要求！