附教案（一）:

儒家圣地曲阜与孔子思想

教学目的： 通过对曲阜及孔子思想的介绍,培养学生搜集历史资料、探究孔子哲学思想的学习能力。帮助学生树立正确的道德规范。

教学重点： 孔子思想介绍

教学难点： 孔子思想的现实意义

教学方法： 讨论法

教学过程：

一、儒家圣地曲阜的介绍

二、孔子的生平事迹

（1）    青少年时代

（2）    办学成名

（3）    在鲁从政

（4）    周游列国

（5）    晚年结局

三、孔子的思想体系

（1）    孔子的的政治思想

（2）    孔子的经济思想

（3）    孔子的哲学思想

（4）    孔子的文艺、史学思想

（5）    孔子的教育思想

四、孔子哲学思想的思考与现实意义

 

 

 

 

教案（二）

 秦始皇兵马俑与秦文化

教学目的：通过对秦始皇兵马俑与秦文化的介绍，培养学生分析史料的能力。树立学生的文物保护意识。

教学重点：秦始皇兵马俑与秦文化

教学难点：秦始皇兵马俑中的秦文化

教学过程：

教学方法：讨论法

一、秦始皇兵马俑介绍

（1）    秦陵陶俑的发现

（2）    秦兵马俑的考古挖掘

（3）    秦陵的开发利用与保护

二、秦陵陶俑中的秦文化

（1）    秦朝的政治

（2）    秦朝的军事

①    军事编制

②    军事装备

③    军队管理

（3）    秦朝的经济

（4）    秦朝的手工业及科技水平

三、秦兵马俑重大的史学价值

布置作业    历史小论文：秦始皇兵马俑中的文化内涵

 

 

 

 

教案（三）

莫高窟与敦煌学

   教学目的：通过对敦煌艺术宝库的介绍，使学生了解敦煌石窟形成、发展的历史及其在中国史学的价值，培养学生的爱国热情。

   教学重点：敦煌石窟的史学价值。

   教学难点：敦煌艺术宝库的介绍。

   教学方法：讨论法

   教学过程：

一．敦煌莫高窟介绍

1．地理位置

2．莫高窟简介

3．中国古代著名的三大石窟

二．莫高窟的开凿

1．一个传说

2．具备条件

（1）    经济

（2）    交通

（3）    文化

（4）    佛教的传入

3．隋唐时期的鼎盛

三．劫后重生

   布置作业   搜集几张敦煌艺术的图片。

 

 

 

教案（四）

                 中国历史名城苏州与吴文化

教学目的：通过对历史名城苏州的介绍，使学生加深对苏州历史文化内涵的认识；培养学生热爱祖国大好河山的情怀。

教学重点：苏州历史文化内涵。

教学难点：历史名城苏州的介绍。

教学方法：讨论法

教学过程：

一．苏州介绍

1．苏州的园林

（1）    曲廊连清池  碧水映荷莲-----拙政园

（2）    石狮叠厅秀  洞峰曲折迷-----狮子林

（3）    碧水映亭台  楼阁掩树间-----网师园

（4）    回廊曲榭深  泉石花木美-----留园

2．苏州的历史名胜

（1）    虎丘

（2）    寒山寺

（3）    灵岩山

（4）    东山风景区

3．吴越文化

（1）    内涵

（2）    特色

      布置作业    调查同学中的旅游消费（调查报告）