课程名称

桥牌

设 计 人

刘爱武   朱瑞春

承担人

刘爱武   朱瑞春

开设意义

锻炼记忆力,增强独立思考能力和逻辑思维能力,发挥紧密协作,团结一致的精神.桥牌是一种积极性的休息,有助于消除工作,学习后的疲劳,换来旺盛的精力,并丰富文体生活.

目的要求

锻炼记忆力,增强独立思考能力和逻辑思维能力,发挥紧密协作,团结一致的精神.桥牌是一种积极性的休息,有助于消除工作,学习后的疲劳,换来旺盛的精力,并丰富文体生活.

应讲究礼貌和风格.不弄虚作假,不违反规则.

适合对象

初中以上水平

参

考

教

材

书   名

作  者

版  本

教

师

桥牌入门

彬武,朱良达等

人民体育出版社1980,9

桥牌手册

董齐亮

光明日报出版社

1987,12

如何透视敌方的牌

麦克.劳伦斯

蜀蓉娱艺出版社

1987,3

学生

教具学具

一般扑克牌

考查方式

进行队式复式赛

备    注

课

时

安

排

第一课时

I.介绍桥牌 a.桥牌简史;b.桥牌在世界;c.桥牌在中国;

II.桥牌术语解释

1.发牌(Deal)2.牌型(Hand Pattern) 3.牌点(Point Count)4.叫牌(Bidding) a.开叫(Opening Bid)b开叫者(Opener)c.应叫(Responding)d.应叫者(Responder)e定约(Contract)f其他叫牌(Other Bids)g.争叫(Overcall)

5.打牌(Play)a.出牌(Lead)b.跟牌(Follow Suit)c.垫牌(Discard)d.吃张(Ruff)e.帮张(Trump Support)f.赢张(Winner)g:飞张(Finesse)h.止张(Stopper)i.树张(Establish)j.进张(Entry)

第二课时

I开叫

1.       开叫的基本条件

a.4-3-3-3牌型,13点开叫;

b.4-4-3-2牌型,13点开叫,12点要看4-4套情况,

c.5-3-3-2牌型,12点开叫;

d.5-4-2-2,5-4-3-1.5-5-2-1,6-4-2-1 等等牌型,11点开叫

2.开叫---花色(S>H>D>C)

3.开叫---无将(1NT)(16-18点,不能少于己于16点,也不宜多于己于18点.牌,4-3-3-3或4-4-3-2.)

II.实践

第三课时

I.应叫

1.开叫—花色后的应叫

a.消极性应叫(6-10点);

b.积极性应叫(12-18点);

c.模棱两可性应叫(6-18点);

d.阻击性应叫)

2.开叫1NT后的应叫

3.自愿应叫;

4.不叫过头的牌的应叫

II.实践

第四课时

I.再叫

1.开方的再叫

a.低限(12-14点)开叫的再叫;

b.中限(15-18点)开叫的再叫;

c.高限(19点以上)开叫的再叫;

2.应方的再叫

II.实践