课    题: 《念奴娇·赤壁怀古》

教学目标

1.初步掌握鉴赏词的基本方法和步骤，培养对意境的感受、分析能力

2.感受苏词的豪放风格，掌握豪放词特点

3.掌握烘托映衬的写作手法

4.背诵全词

教学重点

   1. 感受苏词的豪放风格，掌握豪放词特点

2. 培养对意境的感受、分析能力

教学难点

   1. 理解苏轼复杂的思想情感

2. 掌握烘托映衬的写作手法

教学过程

1.设置情景，揭示目标

2.师生互动，探求新知

3.自主尝试，交流互动

4.总结规律，拓展升华